Corso di lingua italiana livello A2

Il percorso formativo è destinato a massimo 15 destinatari in possesso dei seguenti requisiti minimi:
-Assolvimento obbligo d’istruzione e del diritto-dovere all’istruzione e formazione, a prescindere dalla condizione occupazionale;
-Domicilio/residenza in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione all’attività formativa.
-Possesso al momento dell’iscrizione un livello di conoscenza della lingua italiana pari almeno al livello pre-A1

The training program is intended for a maximum of 15 participants who meet the following minimum requirements:
Completion of compulsory education and fulfillment of the right-duty to education and training, regardless of employment status;
Domicile/residence in Emilia-Romagna prior to the date of enrollment in the training activity;
Possession, at the time of enrollment, of an Italian language proficiency level of at least pre-A1.

Le parcours de formation est destiné à un maximum de 15 participants remplissant les conditions minimales suivantes:
Accomplissement de la scolarité obligatoire et du droit-devoir à l’instruction et à la formation, indépendamment de la situation professionnelle ;
Domicile/résidence en Émilie-Romagne à une date antérieure à l’inscription à l’activité de formation ;
Possession, au moment de l’inscription, d’un niveau de connaissance de la langue italienne au moins équivalent au niveau pré-A1.

Comunicazione e lessico; Descrivere esperienze personali e passate; Argomentare semplici opinioni e preferenze; Espressioni comuni per interagire in contesti sociali e professionali; Lessico relativo a salute e benessere Grammatica, produzione e comprensione orale e scritta; Uso corretto dei pronomi; Connettori logici per migliorare la fluidità della frase (quindi, però, infatti…);Comparativi e superlativi; Ascolto di dialoghi più complessi per migliorare la comprensione; Lettura di testi autentici (articoli semplici e brevi racconti); Interpretazione di annunci pubblicitari e istruzioni; Scrivere email e lettere più strutturate; Descrivere luoghi, persone e esperienze con maggiore dettaglio; Costruire dialoghi per simulare situazioni quotidiane Attività interattive e apprendimento dinamico; Simulazioni di situazioni reali per migliorare la comunicazione spontanea; Role-playing su scenari quotidiani; Utilizzo di materiali multimediali per stimolare l’apprendimento

Speaking  and vocabulary; Describing personal and past experiences;  comunicate simple opinions and preferences; Common expressions for interacting in social and professional contexts; Vocabulary related to health and well-being; Grammar, oral and written production and comprehension; Correct use of pronouns; Logical connectors to improve sentence fluency (so, but, in fact…); Comparatives and superlatives; Listening to more complex dialogues to improve comprehension; Reading authentic texts (simple articles and short stories); Interpreting advertisements and instructions; Writing more structured emails and letters; Describing places, people, and experiences in greater detail; Constructing dialogues to simulate everyday situations; Interactive activities and dynamic learning; Simulating real-life situations to improve spontaneous communication; Role-playing in everyday scenarios; Using multimedia materials to stimulate learning

Prodution oral et vocabulaire ; décrire des expériences personnelles et passées ; argumenter des opinions et des préférences simples ; expressions courantes pour interagir dans des contextes sociaux et professionnels ; vocabulaire lié à la santé et au bien-être ; grammaire, expression orale et écrite et compréhension ; utilisation correcte des pronoms ; connecteurs logiques pour améliorer la fluidité des phrases (donc, mais, en fait…) ; comparatifs et superlatifs ; écouter des dialogues plus complexes pour améliorer la compréhension ; lire des textes authentiques (articles simples et nouvelles) ; interpréter des publicités et des instructions ; rédiger des courriels et des lettres plus structurés ; décrire des lieux, des personnes et des expériences plus en détail ; construire des dialogues pour simuler des situations quotidiennes ; activités interactives et apprentissage dynamique ; simuler des situations réelles pour améliorer la communication spontanée ; jeux de rôle dans des scénarios quotidiens ; utiliser des supports multimédias pour stimuler l’apprentissage

13/04a selezione prevede: Verifica dei requisiti tramite un colloquio di orientamento, effettuato al momento del primo contatto, che include: a. La verifica del possesso dei documenti anagrafici e di soggiorno quali: C.I, permesso di soggiorno, cedolino di richiesta del Permesso di soggiorno,
Compilazione di un MODULO DI ISCRIZIONE al corso e la verifica di LIVELLO LINGUISTICO: tramite un TEST, anche orale, per accertare le competenze linguistiche del candidato MOTIVAZIONE E ASPETTATIVE.
Il Test servirà unicamente per indirizzare correttamente l’utente, non per escludere.
PRIORITÀ DI ACCESSO: Sarà applicato un sistema di priorità basato sul criterio dell’ordine di arrivo delle candidature ritenute ammissibili. L’accoglimento delle richieste sarà inoltre subordinata all’esigenza di creare gruppi classe omogenei per livelli e profili linguistici

The selection process includes:
Verification of the requirements through an orientation interview, carried out at the time of the first contact, which includes:
Verification of personal identification and residence documents such as: ID card, residence permit, receipt of application for the residence permit.
Completion of a COURSE ENROLLMENT FORM and verification of the LANGUAGE LEVEL through a TEST, including an oral component, to assess the candidate’s linguistic skills.
MOTIVATION AND EXPECTATIONS
The test will be used solely to correctly direct the participant, not to exclude them.
ACCESS PRIORITY:A priority system will be applied based on the order of arrival of applications deemed admissible. Acceptance of applications will also depend on the need to form class groups that are homogeneous in terms of level and linguistic profile.

La sélection prévoit :
La vérification des critères au moyen d’un entretien d’orientation, effectué lors du premier contact, comprenant :
La vérification des documents d’identité et de séjour tels que : carte d’identité, titre de séjour, récépissé de la demande de titre de séjour.
La compilation d’un FORMULAIRE D’INSCRIPTION AU COURS et la vérification du NIVEAU LINGUISTIQUE au moyen d’un TEST, y compris oral, pour évaluer les compétences linguistiques du candidat.
MOTIVATION ET ATTENTES
Le test servira uniquement à orienter correctement la personne, et non à l’exclure.
PRIORITÉ D’ACCÈS:Un système de priorité sera appliqué selon l’ordre d’arrivée des candidatures jugées recevables. L’acceptation des candidatures dépendra également de la nécessité de constituer des groupes classe homogènes en termes de niveaux et de profils linguistiques

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza e al termine dei percorsi di livello A1 del QCER si potrà richiedere l’accesso all’esame per il rilascio di un titolo attestante la conoscenza della lingua italiana, spendibile, ai sensi della normativa vigente, presso un ente certificatore riconosciuto dai ministeri competenti.

At the end of the course, a certificate of attendance will be issued, and upon completion of the QCER A1 level pathways, participants may request access to the examination for obtaining a certificate attesting their knowledge of the Italian language, valid — in accordance with current regulations — at a certification body recognized by the relevant ministries.

À la fin du parcours, une attestation de participation sera délivrée et, à l’issue des parcours de niveau A1 du QCER , il sera possible de demander l’accès à l’examen pour l’obtention d’un certificat attestant la connaissance de la langue italienne, valable — conformément à la réglementation en vigueur — auprès d’un organisme certificateur reconnu par les ministères compétents.

Le iscrizioni a questo progetto sono indicative. E’ possibile iscriversi anche successivamente a questa data per poter frequentare future edizioni. Per iscrizione contattare sede IAL: 059 332592

Registration for this activity is indicative. It’s possible to register after this date to attend future editions. To register, please call: 059 332592

L’inscription à cette activité est indicative. Il est possible de s’inscrire après cette date pour participer aux éditions futures. Pour s’inscrire, veuillez appeler le: 059 332592