Corso di lingua italiana livello A2


L’operazione intende CONTRASTARE DISPARITÀ DI ACCESSO E PROMUOVERE INCLUSIONE partendo dal presupposto che l’integrazione linguistica permette ai cittadini stranieri di comunicare meglio nella vita quotidiana, nel lavoro e nei servizi pubblici; aumenta l’autonomia nelle pratiche burocratiche, riducendo la dipendenza da mediatori linguistici e favorendo la partecipazione attiva alla comunità; accresce le possibilità di inserimento lavorativo, migliorando la qualità dell’occupazione e le opportunità di carriera.

The initiative aims to ADDRESS INEQUALITIES IN ACCESS AND PROMOTE INCLUSION, based on the premise that linguistic integration enables foreign nationals to communicate more effectively in daily life, at work and when using public services; it increases independence in dealing with administrative procedures, reducing reliance on language mediators and encouraging active participation in the community; it enhances prospects for employment, improving the quality of work and career opportunities.

Cette initiative vise à LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS D’ACCÈS ET À FAVORISER L’INCLUSION, en partant du principe que l’intégration linguistique permet aux citoyens étrangers de mieux communiquer dans la vie quotidienne, au travail et dans les services publics ; elle renforce l’autonomie dans les démarches administratives, en réduisant la dépendance vis-à-vis des médiateurs linguistiques et en favorisant la participation active à la vie communautaire ; elle accroît les chances d’insertion professionnelle, en améliorant la qualité de l’emploi et les perspectives de carrière.

 

 

Iscrizione online non prevista


Periodo

Dal 30/09/2026
al 31/12/2026
*date provvisorie*

Ore

80 ore complessive

Destinatari

Con più di 18 anni

Prezzo

Gratuito

Iscrizione

Dal 10/07/2026 al 31/12/2026

Sede di svolgimento

IAL EMILIA ROMAGNA SEDE DI FERRARA

VIA CALCAGNINI 5 – 44121 – FERRARA

Referente

Segreteria Corsi Ferrara
tel: 0532 206521
e-mail: sedeferrara@ialemiliaromagna.it
a chi è rivolto

Numero minimo di partecipanti: 8
Numero massimo:
12 per livello Pre-A1
15 per livelli A1, A2, B1 e B2
Requisiti: Persone che hanno assolto l’obbligo d’istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione , a prescindere dalla condizione occupazionale. Residenti /domiciliati in Emilia Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività e in regola con il permesso di soggiorno. – I corsi saranno in presenza con eventuale ricorso alla formazione online.

Minimum number of participants: 8
Maximum number:
12 per Pre-A1 level
15 for levels A1, A2, B1 and B2
Requirements: Individuals who have completed compulsory education and fulfilled their right and duty to education and training, regardless of employment status. Residents/persons domiciled in Emilia Romagna prior to enrolment in the activities and in possession of a valid residence permit. – Courses will be delivered in person, with the possible use of online learning.

Nombre minimum de participants : 8
Nombre maximum :
12 par niveau Pré-A1
15 pour les niveaux A1, A2, B1 et B2
Conditions requises : personnes ayant satisfait à l’obligation scolaire et au droit-devoir à l’éducation et à la formation, quelle que soit leur situation professionnelle. Résidents/domiciliés en Émilie-Romagne avant la date d’inscription aux activités et en règle avec leur titre de séjour. – Les cours se dérouleront en présentiel, avec un éventuel recours à la formation en ligne.

contenuti
  • Comunicazione e lessico
  • Descrivere esperienze personali e passate
  • Argomentare semplici opinioni e preferenze
  • Espressioni comuni per interagire in contesti sociali e professionali
  • Lessico relativo a salute e benessere
  • Grammatica, produzione e comprensione orale e scritta
  • Uso corretto dei pronomi
  • Connettori logici per migliorare la fluidità della frase (quindi, però, infatti…)
  • Comparativi e superlativi
  • Ascolto di dialoghi più complessi per migliorare la comprensione
  • Lettura di testi autentici (articoli semplici e brevi racconti)
  • Interpretazione di annunci pubblicitari e istruzioni
  • Scrivere email e lettere più strutturate
  • Descrivere luoghi, persone e esperienze con maggiore dettaglio
  • Costruire dialoghi per simulare situazioni quotidiane
  • Attività interattive e apprendimento dinamico
  • Simulazioni di situazioni reali per migliorare la comunicazione spontanea
  • Role-playing su scenari quotidiani
  • Utilizzo di materiali multimediali per stimolare l’apprendimento UCS applicate
  • Communication and vocabulary
  • Describing personal and past experiences
  • Expressing simple opinions and preferences
  • Common expressions for interacting in social and professional contexts
  • Vocabulary related to health and well-being
  • Grammar, oral and written production and comprehension
  • Correct use of pronouns
  • Logical connectors to improve sentence fluency (therefore, however, in fact…)
  • Comparatives and superlatives
  • Listening to more complex dialogues to improve comprehension
  • Reading authentic texts (simple articles and short stories)
  • Interpreting advertisements and instructions
  • Writing more structured emails and letters
  • Describing places, people and experiences in greater detail
  • Constructing dialogues to simulate everyday situations
  • Interactive activities and dynamic learning
  • Simulations of real-life situations to improve spontaneous communication
  • Role-playing based on everyday scenarios
  • Use of multimedia materials to stimulate learning Applied UCS
  • Communication et vocabulaire
  • Décrire des expériences personnelles et passées
  • Argumenter sur des opinions et des préférences simples
  • Expressions courantes pour interagir dans des contextes sociaux et professionnels
  • Vocabulaire lié à la santé et au bien-être
  • Grammaire, expression et compréhension orales et écrites
  • Utilisation correcte des pronoms
  • Conjonctions de coordination pour améliorer la fluidité de la phrase (donc, cependant, en effet…)
  • Comparatifs et superlatifs
  • Écoute de dialogues plus complexes pour améliorer la compréhension
  • Lecture de textes authentiques (articles simples et nouvelles)
  • Interprétation de publicités et d’instructions
  • Rédaction d’e-mails et de lettres plus structurés
  • Description de lieux, de personnes et d’expériences avec plus de détails
  • Construction de dialogues pour simuler des situations quotidiennes
  • Activités interactives et apprentissage dynamique
  • Simulations de situations réelles pour améliorer la communication spontanée
  • Jeux de rôle sur des scénarios quotidiens
  • Utilisation de supports multimédias pour stimuler l’apprentissage UCS appliquées
criteri di selezione

La selezione prevede: Verifica dei requisiti tramite un colloquio di orientamento, effettuato al momento del primo contatto, che include: a. La verifica del possesso dei documenti anagrafici e di soggiorno quali: C.I, permesso di soggiorno, cedolino di richiesta del Permesso di soggiorno, . b. Compilazione di un MODULO DI ISCRIZIONE al corso e la verifica di LIVELLO LINGUISTICO: tramite un TEST, anche orale, per accertare le competenze linguistiche del candidato MOTIVAZIONE E ASPETTATIVE La verifica dei requisiti servirà unicamente per indirizzare correttamente l’utente, non per escludere.
PRIORITÀ DI ACCESSO: Sarà applicato un sistema di priorità basato sul criterio dell’ordine di arrivo delle candidature ritenute ammissibili. L’accoglimento delle richieste sarà inoltre subordinata all’esigenza di creare gruppi classe omogenei per livelli e profili linguistici.

The selection process involves: Verification of eligibility through an orientation interview, conducted at the time of initial contact, which includes: a. Verification of possession of personal and residence documents such as: identity card, residence permit, residence permit application form. b. Completion of a COURSE REGISTRATION FORM and assessment of LANGUAGE LEVEL: via a TEST, which may also be oral, to assess the candidate’s language skills. MOTIVATION AND EXPECTATIONS The verification of requirements is intended solely to guide applicants correctly, not to exclude them.
PRIORITY OF ACCESS: A priority system will be applied based on the order in which eligible applications are received. Acceptance of applications will also be subject to the need to create class groups that are homogeneous in terms of language levels and profiles.

La sélection comprend : la vérification des conditions requises lors d’un entretien d’orientation, réalisé lors du premier contact, qui inclut : a. La vérification de la possession des documents d’identité et de séjour tels que : carte d’identité, titre de séjour, formulaire de demande de titre de séjour, . b. Le remplissage d’un FORMULAIRE D’INSCRIPTION au cours et la vérification du NIVEAU DE LANGUE : au moyen d’un TEST, y compris oral, afin d’évaluer les compétences linguistiques du candidat. MOTIVATION ET ATTENTES La vérification des conditions requises servira uniquement à orienter correctement le candidat, et non à l’exclure.
PRIORITÉ D’ACCÈS : Un système de priorité sera appliqué sur la base de l’ordre d’arrivée des candidatures jugées admissibles. L’acceptation des demandes sera en outre subordonnée à la nécessité de constituer des groupes de classe homogènes en termes de niveaux et de profils linguistiques.

attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza e al termine dei percorsi di livello A1, A2, B1 e B2 del QCER si potrà richiedere l’accesso all’esame per il rilascio di un titolo attestante la conoscenza della lingua italiana, spendibile, ai sensi della normativa vigente, presso un ente certificatore riconosciuto dai ministeri competenti.

Upon completion of the course, a certificate of attendance will be issued. Furthermore, upon completion of the A1, A2, B1 and B2 levels of the CEFR, you may apply to sit the exam leading to a certificate attesting to your knowledge of the Italian language, which, in accordance with current legislation, can be used at a certification body recognised by the relevant ministries.

À l’issue du parcours, une attestation de participation sera délivrée et, à l’issue des parcours de niveau A1, A2, B1 et B2 du CECR, il sera possible de demander à passer l’examen menant à l’obtention d’un titre attestant la maîtrise de la langue italienne, valable, conformément à la réglementation en vigueur, auprès d’un organisme de certification reconnu par les ministères compétents.

nota bene

SEDE FERRARA – CORSI LINGUA – +39 3783098120 – 0532206521

LINGUAITALIANA.FERRARA@GMAIL.COM

ISCRIZIONI ON LINE NON PREVISTE

Iscrizione online non prevista

Rif.PA 2025-24391/RER DGR 1659/2025 del 20/10/2025
Asse FSE+2 Istruzione e formazione Regione Emilia Romagna

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