Come si richiede un voucher per partecipare a questa attività?
Per i Voucher individuali una volta individuato il corso di interesse all'interno del catalogo interregionale (www.altaformazioneinrete.it), occorre leggere attentamente il bando emesso dalla propria Regione per verificare di essere in possesso dei requisiti necessari, quindi registrarsi nel portale all'interno dell'Area destinatari individuali, effettuare l'accesso autenticato e iniziare la procedura di richiesta on-line all'interno del catalogo o entrando nella sezione 'Domanda di finanziamento'.
Per i residenti in Emilia-Romagna:
La procedura per richiedere l’assegno è semplificata da procedure eseguibili via web, da attivare attraverso il portale www.altaformazioneinrete.it. Entro il 18 settembre occorre compilare on-line la domanda di assegnazione del voucher e stamparla, recapitarla o inviarla con raccomandata con ricevuta di ritorno in busta chiusa con l’indicazione del mittente e la dicitura “Domanda di voucher Formativi” alla Regione Emilia-Romagna (Direzione Cultura, Formazione e Lavoro – Servizi Programmazione e Valutazione dei Progetti – viale A. Moro 38 – 40127 Bologna). |
| Referente |
Nazario Ferrari
tel 0521.48.74.79
nazarioferrari.re@ialemiliaromagna.it |
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| Sede
svolgimento |
Parma |
| Data avvio |
21/09/2008 |
| Data fine |
31/01/2009 |
| Ore totali corso |
160 |
| di cui ore stage |
40 |
| Certificazione |
Certificato di competenze |
| Quota iscrizione |
5.000,00 (Voucher) |
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| Termine iscrizioni |
19/09/2008 |
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| Profilo
professionale |
| Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di gestire le risorse umane di un’azienda e di programmarne, pianificarne e curarne e/o dirigerne il reperimento, l’inserimento, l’impiego, il trasferimento, la valorizzazione e lo sviluppo applicando metodologie e modalità consapevolmente progettuali e tenendo conto dei dati di contesto, sia interni, sia esterni all’azienda oltre che delle variabili di natura psicologica, attitudinale e motivazionale del personale. |
| Settore |
| COMMERCIO,ECONOMIA/ Risorse umane |
| Obiettivi |
| Il percorso consente ai partecipanti di acquisire un modus operandi consapevole e mirato nella gestione e nello sviluppo delle Risorse Umane, mettendoli in condizione di agire in-un’ottica progettuale finalizzata all’organizzazione e allo sviluppo del Capitale Umano in Azienda; di acquisire consapevolezza dei propri schemi mentali di riferimento, così da consentire loro di orientarsi, gestire e progettare nell’ambito delle Risorse Umane affrontando consapevolmente la complessità organizzativa. |
| Contenuti |
| Concetto di Risorse Umane e sua estensione. Organizzazione, progettazione e gestione di un processo di reclutamento; i canali tradizionali e quelli innovativi; costruzione della job description; definizione e costruzione del profilo; stesura del testo dell’annuncio; lettura e screening del curriculum vitae; gli strumenti selettivi e la loro applicazione; selezione di gruppo e su grandi numeri; l’assessment centre; gli strumenti; le griglie di valutazione; il colloquio individuale; etica nel processo selettivo. La legislazione del lavoro; elementi di diritto del lavoro; tipologie di contratti; le relazioni sindacali; elementi di diritto sindacale. L’amministrazione del personale; assunzione e periodo di prova; rilevazione delle presenze, trasferimenti; rapporti con gli istituti e verifiche ispettive; dimissioni e preawiso; la busta paga e i contributi; infortuni e malattia; scatti di anzianità; ferie, R.O.L., permessi, congedi, gravidanza e puerperio, assemblee sindacali; benefit e promozioni; risoluzione del rapporto di lavoro e relativi adempimenti; costo del lavoro e budget; l’outsourcing. L’analisi delle esigenze e delle possibilità di formazione; valutazione dei risultati della formazione. La valutazione delle prestazioni; lo sviluppo organizzativo e la valutazione del potenziale. La gestione dei gruppi di lavoro; gestione dei conflitti, problem solving, team building, delega, leadership, comunicazione efficace, lavorare per obiettivi. Motivare e coinvolgere il personale; il responsabile risorse umane come facilitatore. Piani formativi ad hoc e piani di sviluppo individuali. Il coaching e l’empowerment; il colloquio di coaching empowerment ortented; il clima organizzativo; l’analisi del clima; la rilevazione dei dati: strumenti quantitativi e qualitativi; motivazione, leadership e soddisfazione lavorativa; stili di leadership. Clima e soddisfazione lavorativa; valutare la soddisfazione lavorativa; autovalutazione dello stile manageriale. |
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