Progetto Dream Job

Dream Job

Nel 2001 la sperimentazione nazionale e regionale sull’apprendistato ha dato avvio ad un progetto: Par.S.I.F.A.L. 1 e 2, rivolto al settore dell’artigianato e promosso da una significativa partnership (Ial ER, Eber, Ecap, Ecipar, Enfap, Form.Art). L’esperienza, pur nella sua complessità, ha dato modo ai partner di sperimentare una preziosa esperienza da mettere a frutto impegnandosi in una azione di dimensioni europee. Si allarga così la partnership ad altri soggetti (Università degli studi di Bologna - Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Scienter, Regione Emilia Romagna - Assessorato Scuola, Formazione Professionale, Università, Lavoro, Pari Opportunità, Institut Supérieur de Tecnologie FIM-Psychologie, Universität Erlangen-Nürnberg, The People’s College Nottingham, Instituto Municipal de Formacion y Empleo) e si da avvio a Dream Job. Il progetto, elaborato attraverso il Programma Leonardo da Vinci - Reti transnazionali, ha l’obiettivo di costituire un centro di competenza europeo finalizzato alla raccolta, alla sintesi delle esperienze e degli approcci realizzati nella formazione professionale per l’apprendistato.

Più in specifico, l’ipotesi progettuale ha previsto:

I.	la creazione di un centro risorse europeo in rete e di una biblioteca virtuali a supporto dell’attività degli operatori (formatori, tutor, orientatori, ecc.) dell’apprendistato e delle strutture istituzionali preposte alla definizione degli indirizzi e della programmazione in materia;
II.	la sistematizzazione e sintesi delle esperienze categorizzate e classificate secondo gli ambiti e gli indicatori condivisi dalla rete;
III.	la comparazione e sintesi degli approcci all’apprendistato;
IV.	la produzione di materiali e strumenti (glossari, casi di studio, repertori di buone prassi, ecc.);
V.	l’apertura di canali di diffusione permanente generale e specifica dei risultati di sintesi dei vari ambiti di studio rispetto ai differenti contesti di destinazione;
VI.	il successivo ampliamento della rete stessa con l’obiettivo di giungere ad un’ampia copertura sia rispetto ai Paesi UE che a quelli in pre-adesione.

Dal momento del suo avvio, sono state realizzate le seguenti attività:

Si è svolto il 14 gennaio 2002 a Bologna il 1° incontro di tutti i partner italiani ed europei nel corso del quale, dopo una presentazione del sistema formativo dell’apprendistato nella Regione Emilia Romagna, sono stati ripercorsi i punti salienti del progetto (attese, temi oggetto di indagine, finalità e attività). Si sono costituite le strutture di governo del progetto: il Comitato di Direzione, di cui fanno parte tutti i partner, ed il Comitato di Monitoraggio e Valutazione composto da Regione Emilia Romagna, Scienter ed Università degli Studi di Bologna. Sono state definite le metodologie e la proposta di carattere organizzativo e di programmazione, individuando le aree da sviluppare secondo una griglia concordata. I partner si sono impegnati a sviluppare in una prima fase la parte riguardante i sistemi formativi (raccolta materiali, glossario, casi/studio e buone pratiche). E’ stato illustrato il progetto riguardante il portale, concepito non solo come contenitore di materiali, ma in grado di evidenziare le varie metodologie condividendo le diverse esperienze.
Nei mesi successivi si è proceduto, sulla base di una griglia di analisi e di schede prodotte ad hoc, a raccogliere e sistematizzare i materiali riguardanti gli scenari nazionali di carattere politico, economico e sociale, il quadro normativo e contrattuale riguardante l’apprendistato ed il mercato del lavoro. Il materiale raccolto è stato tradotto e reso disponibile sul portale dedicato al progetto: www.dream-job.org. Il portale sarà costantemente aggiornato e raccoglierà materiali, news, eventi, e un forum di discussione.
Attualmente si sta lavorando alla definizione del glossario e delle buone pratiche, le aziende che hanno aderito al progetto sono state contattate per procedere allo studio dei casi, sono in via di definizione gli incontri transazionali che si svolgeranno nei prossimi mesi nei diversi stati partner coinvolti.

Il progetto, della durata di tre anni, è ancora in corso.